受付／8:30～18:00／月～金（祝祭日を除く）
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これからの時代の研修・学習デザイン
研修時の学びを職場でいかに実践し、実践を継続していくか（transfer)は、研修効果を論じる際の重要な課題です。しかし、その測定や促進は難しく、常に研修設計者を悩ませています。研修のプレ・オン・ポストを通して、どのような促進・阻害要因があるか、促進のためにどのような施策が効果的か、本質的な研修効果検証のあり方はどのようなものかを、研究的なアプローチから検討します。
論考変わる企業研修 ―オンラインがもたらした新しい学びのあり方―
事例オカムラ学びの日常化と最大化を目指す分散型研修の実際
論考学びのオンライン化の未来
視点学びはゴールから設計せよ 対面からオンラインへの載せ替えだけでは意味がない鈴木克明氏 熊本大学 教授システム学研究センター長・教授 同大学院 教授システム学専攻長
レビュー研修は「何を学び」、「何を効果とする」とよいのか？
視点研修は最終手段 どうしても行うなら「教えない研修」を鈴木克明氏 熊本大学 大学院社会文化科学研究科 教授システム学専攻長 教授
経験と勘を言語化することが実践につながる吉川 厚氏 東京工業大学 情報理工学院 情報工学系 知能情報コース 特定教授 工学博士
事例クレハ結果主義からプロセス主義へ 組織は研修でよみがえった
オートバックスセブン店長研修の前後で行動変化を測定し結果をフィードバック
調査研修効果検証に関する実態調査：人材開発担当の声から知る研修効果検証の実態
管理職研修における反転学習の活用と効果
集合研修の転移に関する実証研究4 －組織ビジョン策定研修における学びと実践に関する質的分析－
集合研修の転移に関する実証研究5 －組織ビジョン策定研修を用いた検討－
集合研修の転移に関する実証研究3 －研修への参加意欲に影響を与える要因－
集合研修における学びの転移プロセスの検討
集合研修の転移に関する実証研究２ －研修での学びと実践目標の質的分析－
集合研修の転移に関する実証研究１ －マネジメントの基礎研究を用いた検討－
415名の人材開発担当の声から知る研修効果検証の実態
研修効果検証に関する実態調査
リクルートマネジメントソリューションズが主に取り組んでいる研究テーマをご紹介します。
