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論文
マネジメントの基礎を学ぶ研修において、研修前・研修直後・職場に戻ってからの実践場面での3時点で収集したデータを用いて、研修の転移(研修時の学びを職場で活用すること)の構造を実証的に検証しました。
論文 2024/12/02
メンバーの思考を促進する対話とは -介入実験の対話分析を通して-
多肢強制選択型心理測定の回答負荷を軽減するための項目提示法
360度評価フィードバック後の行動変容に関する一考察