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論文
これまでの「持論・経験学習」の研究を通じて、経験から学ぶ内容には個人差があり、なかでもメタ認知と主体性が重要であるとの結果を得ました。本研究では、定量データによって、主体性とメタ認知を測定する尺度の開発を行い、持論との関係性を探索的に検討しました。仕事の面白さを高める持論について、主体性やメタ認知が高い人ほど、前向きで根拠のしっかりした持論をもっていることが示されました。
論文 2025/05/08
社会人が主体的な学びを始めるプロセス2─ 周囲の行動や働きかけが学び始めに与える影響
柔軟性志向の人的資源管理が組織レジリエンスに与える影響―コロナ禍下の2時点データによる戦略との垂直適合の調整効果の検証―
論文 2025/02/06
I will hold a weapon if you hold one: Experiments of preemptive strike game with possession option