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論文
専門学校 の1年生を対象に生徒同士や教師との間で行われるコミュニケーションが生徒の動機づけに及ぼす影響を検討しました。担任よりもクラスメイトとのコミュニケーションが動機を高める効果が強いこと、担任とのコミュニケーションはクラスの心理的安全性が低い場合に動機を高める可能性が示唆されました。
論文 2026/08/24
離職意思と静かな退職はどう異なるか ―内的・外的エンプロイアビリティとの関連の探索的検討―
リテンション 新人・若手の定着
Correcting between-group mean differences using a sum-score-based differential test functioning index
信頼性 妥当性
Research on the impact of self and colleague’s attitudes towards autonomous work behavior in Japanese organizations
自律
