論文

就業前の行動の意識化は経験学習を促進するか

発表年月
2021年8月

サービス業A社の若手営業社員を対象にフィールド実験を実施し、経験学習を促進する方法の一つとして行動前の仮説生成の効果を検証しました。その結果、経験学習につながると考えられる行動中のリフレクション（リフレクションインアクション）を促進する効果が確認されました。

発表者
今城志保
藤村直子
佐藤裕子
出典
日本社会心理学会 第62回大会
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