学習動機が社会人の主体的な学習への取り組み（エンゲージメント）に与える影響―大企業で勤務する50代を中心に―

発表年月: 2021年8月

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就業者に占める50代以上の割合は毎年上昇しています。企業はその活躍を期待し自発的な学び直しを求めています。中高年の学習は本人の幸せなエイジングにも重要な役割を果たします。そこで本研究では、会社勤務の50代を対象に、学びのエンゲージメントにつながる学習動機について検証し、50代における「成長」動機の高まりが主体的な学習を促す要因として重要な役割を果たしていることが示唆されました。