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論文
これまでの「持論・経験学習」の研究を通じて、経験から学ぶ内容には個人差があり、なかでもメタ認知と主体性が重要であるとの結果を得ました。本研究では、定量データによって、主体性とメタ認知を測定する尺度の開発を行い、持論との関係性を探索的に検討しました。仕事の面白さを高める持論について、主体性やメタ認知が高い人ほど、前向きで根拠のしっかりした持論をもっていることが示されました。
論文 2024/04/01
ワーク・エンゲイジメントがパフォーマンスに与える影響――組織内のマネジメントによる調整効果に注目して――
論文 2024/02/15
School to Work Transitionの促進に関する研究4-就業レディネスの醸成に関する縦断研究
キャリア入社者の組織適応と促進要因に関する調査研究~「専門性重視型採用者」と「ポテンシャル重視型採用者」による違いに注目して~