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論文
新入社員研修の一環として実施された社会貢献プログラムへの参加が、新入社員の配属後の主体的役割形成行動を促すメカニズムを検討しました。プログラム実施前(t1)、実施直後(t2)、配属後(実施4ヶ月後)(t3)の3時点にわたって質問紙調査を行った結果、プログラム中の傾聴実践の経験が、配属後の主体的役割形成行動に正の影響を与えていました。また、配属後の職場において自律支援的な職場風土が高いほど傾聴実践の効果が強く表れました。
論文 2026/08/24
離職意思と静かな退職はどう異なるか ―内的・外的エンプロイアビリティとの関連の探索的検討―
リテンション 新人・若手の定着
Correcting between-group mean differences using a sum-score-based differential test functioning index
信頼性 妥当性
Research on the impact of self and colleague’s attitudes towards autonomous work behavior in Japanese organizations
自律